序号

编码

专业分类

组别

赛项名称

分项

赛项简介

组队要求

拟参赛队数

1队，指导老师与学生姓名）

3

GDZ01

电子技术

高职

电子产品设计与制作(基于FPGA技术)

1

团体赛。内容包括:现代电子产品生产中所需的高速印制线路板设计、贴片式元器件焊接、电子仪器组装，以及对FPGA电子产品进行初步设计。

每队限报3名选手（其中队长1名），不超过2名指导教师。选手分工：线路板绘制，硬件的焊接组装与调试、技术文件撰写，软件编程和调试。

4

GDZ02

电子技术

高职

电子产品检测与维修（芯片级）

1

团体赛。以电子产品电路板为载体,考察选手故障检测和芯片级维修等方面的综合职业能力。

每队限报2名选手（其中队长1名），不超过2名指导教师。

5

GJY01

交通运输

高职

汽车检测与维修

1

团体赛。包括汽车自动变速器拆装与检测、汽车电气系统检修和汽车综合故障诊断三部分内容，分设汽车自动变速器拆装与检测、汽车电气系统检修和总成绩三项团体奖。

每队由3名选手组成，不超过2名指导教师。

6

GJY02

交通运输

高职

汽车营销

1

团体赛。内容包括：汽车营销知识、汽车销售业务操作技能、汽车销售基本技能和汽车销售综合技能比赛。

每队限报2名选手，不超过2名指导教师。

25

GZZ01

制造

高职

自动化生产线安装与调试

1

团体赛。包括自动化生产线设备部分工作单元的机械安装和调整，气动回路的安装、连接和调整，电气控制电路的设计、安装和布线，传感器安装与调整，PLC编程，人机界面组态，电机驱动（含变频器及对应电机、伺服驱动器及伺服电机）参数设定，以及单站调试、系统统调、运行等比赛内容。

每队限报2名选手（其中队长1名），不超过1名指导教师。

26

GZZ02

制造

高职

机器人技术应用

1

团体赛。模拟智能工厂的布局，根据比赛任务要求设计制作机器人，实现工件信息读取、工件信息上传、工件的抓取、运输和投放等功能。

每队限报3名选手，不超过2名指导教师。

27

GZZ03

制造

高职

工业产品造型设计与快速成型

1

团体赛。模拟企业新产品研制过程，根据任务要求进行产品造型设计、三维建模及效果图制作，进行快速成型工艺设计、数控程序编制，完成产品加工、后处理和组装，设计产品模具制造方案。

每队限报2名选手，不超过2名指导教师。

28

GZZ04

制造

高职

数控机床装调、维修与升级改造

1

团体赛。比赛内容包括数控机床故障排除、几何精度检测，旋转工作台的安装调整，电气连接、调试，精度检验与补偿、试切件加工；教师制作相关教学方案和答辩等内容和环节。

每队限报3名学生选手，不超过3名指导教师（其中答辩教师1名）。

3

ZDZ03

电子技术

中职

电工电子：
1.电子产品装配与调试
2.机电一体化设备组装与调试
3.电气安装与维修
4.单片机控制装置安装与调试
5.制冷与空调设备组装与调试

5

包含团体赛和个人赛。其中，机电一体化设备组装与调试和电气安装于维修为团体赛，其余为个人赛。
1.电子产品装配与调试：按工作任务书的要求，用赛场提供的单元电路模块搭建指定的电子产品，用赛场提供的元器件和电路板装配和调试电子产品，检测和排除赛场提供电子产品存在的故障，抄绘一个电子产品的电路。
2.机电一体化设备组装与调试：按照部件组装图组装机械部件，按照设备组装图和气动系统图组装机电一体化设备，按照设备工作与控制要求绘制电气控制原理图、编写PLC控制程序、制作触摸屏画面并完成整机调试。
3.电气安装与维修：按照施工单完成配用电装置、照明装置和电气控制系统的安装，按照维修工作票排除生产设备电气控制电路故障并填写相关记录。
4.单片机控制装置安装与调试：按照工作任务书的要求，选择模块、连接电路、组成单片机控制装置。根据装置的工作说明和控制要求，编写控制程序完成整体调试。
5.制冷与空调设备组装与调试：按照工作任务书的要求，完成空调和冰箱制冷系统的组装、调试和运行，排除空调、冰箱电气控制系统故障。

1.电子产品装配与调试，每队限报2名选手，不超过2名指导老师。
2.机电一体化设备组装与调试，每队限报4名选手，2名选手为1组，每组选手不超过1名指导老师。 
3.电气安装与维修，每队限报2名选手，2名选手为1组，每组选手不超过1名指导。
4.单片机控制装置安装与调试，每队限报2名选手，不超过2名指导教师。
5.制冷与空调设备组装与调试，每队限报2名选手，不超过2名指导教师。

4

ZJY03

交通运输

中职

汽车运用与维修：
1.二级维护和车轮定位
2.汽车维修基本技能
3.车身修复（钣金）
4.车身涂装（涂漆）
5.汽车空调维修

5

包含团体赛和人赛。其中二级维护作业和车轮定位作业为团体赛，其余为个人赛。比赛分为理论测试和实际操作两个部分，实操比赛内容包括：
1.二级维护作业和车轮定位作业。
2.汽车维修基本技能：配气正时机构拆装、测量与检查和汽车故障诊断。
3.车身修复（钣金）：车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复。
4.车身涂装（涂漆）：损伤区处理、中涂喷涂、修补喷涂前处理、双工序纯色漆调色、双工序面漆修补喷涂。
5.汽车空调维修：汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业和简单故障诊断作业并填写《空调维修项目作业表》。

团体赛：每代表队限报2组，每组2人，每校限报1组；每组不超过2名指导老师。 
汽车维修基本技能、汽车空调维修、车身修复、车身涂装，每个赛项每队限报2名选手，不超过2名指导教师。

26

ZZZ07

制造

中职

现代制造技术：
1.车加工技术
2.焊接技术
3.数控车加工技术
4.数控铣加工技术
5.数控综合加工技术
6.机械装配技术
7.数控车床装调与维修技术

7

包含团体赛和个人赛。其中，数控综合加工技术和数控机床装调与维修技术为团体赛，其余为个人赛。
1.车加工技术：内容包括机械制图、工艺知识、多种材料加工、特殊刀具应用、车床夹具及附件使用等。
2.焊接技术：选手使用手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、钨极氩弧焊（TIG）等技术焊接并装配组合件和压力容器。
3.数控车加工技术：通过手工与CAM编程和程序传输，完成较复杂配合件的加工。
4.数控铣加工技术：通过手工与CAM编程、数控铣加工完成具备一定功能的组合件加工。
5.数控综合加工技术：在规定时间内协同完成具有特定功能产品零件的加工、装配并实现设定功能及相应理论知识的应答。
6.机械装配技术：内容包括将零件装配成组件、部件及完整产品的过程，实现其运动功能并达到精度要求。
7.数控车床装调与维修技术：比赛平台为生产型数控车床，模块化的控制柜和可重复使用的调试电柜。比赛内容包括机械的装配与调整、电气连接、故障诊断与排除、几何精度检测、试件加工等。

焊接技术、数控车加工技术、数控铣加工技术、车加工技术、机械装配技术：每个单项每队限报2名选手，不超过1名指导教师。
数控综合加工技术：每队限报3名选手，不超过2名指导教师。
数控车床装调与维修：每队限报2名选手，不超过2名指导教师。